Intertextualidad y Memes | ¿Cómo los entendemos?

¿Qué son los memes?

¿Son tan sólo meras bromas o pueden incluso cargar con significados mayores? O lo que me parece más curioso sobre ellos ¿cómo es que los entendemos?

¿Cómo una simple imagen puede ser entendida por muchas personas de diferentes países, sin siquiera algún texto, y aun así causar gracia debido a lo que aparece en ella?

Pareciera mucho el alboroto causado por estas imágenes, sin embargo, esto no es para nada nuevo. El humor es parte del ser humano, con lo que los chistes son casi tan antiguos como nuestras culturas, además de que las bromas gráficas como cartones tomaron fuerza y se volvieron de fácil reproducción a medida que la prensa escrita iba evolucionando y masificándose, muchas veces usados a manera de sátira contra regímenes políticos o figuras públicas.

No obstante, en tiempos más recientes, surgieron los memes, palabra encontrada en el libro “El Gen Egoísta” de 1976, escrito por Richard Dawkins, que hace alusión a “algo que es imitado”, y gracias al internet, su difusión es mucho más sencilla.

Todos los días en las redes compartimos memes, nos comunicamos con ellos, los creamos, algunos son protagonistas de los mismos e ¡incluso podemos establecer conversaciones con un mediano sentido a través de estos!

Pero, en cualquiera de los casos, hay un ingrediente necesario para poder entenderlos, el cual puede determinar el que una persona lo entienda o no, y eso es el contexto.

Lo que sabemos acerca de lo que trata el meme, o quienes aparecen en él, ya que eso muchas veces es un indicativo de lo que trata el chiste y determina si nos causa gracia o no… puesto que en ocasiones podremos no saber de qué habla, pero si se nos es presentado con elementos conocidos, tal vez ya no estemos tan perdidos.

Es a este punto al cual quería llegar.

Cómo a través de elementos de la cultura popular entendemos o representamos cuestiones cotidianas que incluso se vuelven parte de nosotros en el día a día. Diálogos, chistes, o situaciones que identificamos y relacionamos cuando vemos o hacemos algo parecido a cierta serie o película.

Esto también, dependiendo la generación a la que uno pertenezca, claro, ya que el humor de hace 100 años no es igual al de los 80 o al actual.

Vamos, ni quiera los memes de 2009 se parecen en algo a los actuales, surgiendo por ejemplo el llamado “shitpost” o los memes dank ¡que ni siquiera tienen sentido!

Ejemplo del llamado "shitposting"

Por lo que así, los memes vienen en todas formas; ya sean imágenes o videos, estos pueden resultarnos absurdos o tal vez graciosos y si bien les va, se ganan un me gusta, compartir o retwitt o por el contrario, solo nos generan una ligera sonrisa y así como rápido llegaron, rápido se pierden en la gran carretera llamada Internet.

Y como bien lo describe este artículo del portal Vulture:

"Si bien las imágenes de segmentos de noticias, los extintos Vines y videos caseros tienen efectos virales, una gran cantidad de imágenes en circulación en las plataformas de redes sociales provienen del cine y la televisión" [1]

Los memes son lo que necesitamos que sean.

“Los memes tienen impacto en la sociedad, no sólo por su intertextualidad y su facilidad para compartirse y modificarse, sino porque detonan emociones en la audiencia y provocan que la persona se sienta aceptada en un grupo”. [2]

En cada país existen memes que únicamente su población sería capaz de poder entender dado el contexto que se vive, en México, por ejemplo, tenemos mucho material de donde escoger. Novelas, series, películas y personas ya sean famosas o no, en situaciones que al ojo de los demás, resultan divertidas.

Empero, audiovisuales cuyos alcances son mundiales y han permeado el humor de internet hay varios, pero de entre ellos, Bob Esponja es el caso que más me llama la atención y es que esta animación se ha ganado un lugar importante en la cultura popular luego de sus ya casi 21 años en emisión: playeras, vasos, espátulas, guantes, mochilas, gorras, calcetines, carcasas, cacerolas, tazas, trajes de baño, almohadas, relojes, bolsas, chamarras, cojines, pines, juegos de mesa, figuras, y memes, muchos, muchos de ellos.

Eso y más es una prueba del alcance que tiene la serie, y aunque otros populares contendientes serían Shrek o Los Simpson, aquí se da un ejemplo de lo que mencionaba con respecto al humor generacional (en cuanto a series animadas se refiere) ya que en gran medida, mientras para los jóvenes de finales de los 80 y mediados de los 90 La Familia Amarilla tuvo un gran impacto y abrió el camino para que series animadas se aventuraran a explorar el humor adulto, Bob Esponja apuntaba a un público de menor edad, que con el tiempo, llegó a Internet; sin embargo, no estamos aquí para explicar el por qué Bob Esponja es la serie más memeable (hasta ahora), para ello ya hay algunos artículos en la red que tratan esto.

No, más bien, estamos aquí para entender cómo es que la llamada “Intertextualidad” nos afecta, y permite entender muchas cosas de nuestro alrededor, entre las cuales se encuentran los memes.

Antes que nada ¿a qué nos referimos con Intertextualidad?

En palabras sencillas, se trata de la relación que existe entre un texto y otro (entiéndase texto como una obra)

La intertextualidad entonces, consiste en un proceso lingüístico-semiótico por el cual se modifica el significado de un texto (imágenes, palabras), combinándolo con otros textos.

“Todo texto se construye como mosaico de citas, todo texto es absorción y transformación de otro texto” [3]

Esto es algo muy evidente en los medios de entretenimiento, sobre todo en series, libros o películas, aunque para ello aprender sobre ello, recomiendo estos 2 videos.

A primera vista esta palabra parece rara, pero realmente es algo que suele estar presente todos los días en nuestra vida. No vayamos muy lejos, cuando usas un diálogo de alguna obra, eso es intertextualidad. En esto se basan muchos de los memes que utilizan elementos de la cultura popular para crear los chistes.

Retomemos a Bob Esponja ¿por qué es de las series más utilizadas para crear plantillas? (sobre todo las primeras 3 temporadas) Simple. Tan sólo dense una vuelta por YouTube y encontraran una gran cantidad de videos que utilizan a la serie para representar cosas de nuestro mundo.

En este meme, por ejemplo, hay varios elementos que lo componen; para empezar, el protagonista es Bob Esponja, que funge como un portavoz de nuestro pensamiento al ver esta imagen, a su vez, hay una referencia a otro meme de Bob Esponja, que de igual forma recuerda a un momento similar ocurrido en la serie de “Los Padrinos Mágicos”, es decir, está utilizando 2 textos diferentes para construir uno nuevo, eso si no contamos que son 2 capítulos distintos de Bob Esponja.

Simple intertextualidad.

"La intertextualidad ha sido aprendida por los usuarios de manera lenta pero progresiva, incluso sin saberlo ellos mismos. Este lenguaje proviene tanto del cine como de las series de televisión, de las revistas satíricas y las caricaturas políticas, pero también de los chistes, refranes, sátiras, coplas, imaginarios y estereotipos de la cultura popular". [4]

Como vimos, los memes pueden crear sentido de pertenencia, y gracias a la expansión de internet, estos intercambios culturales de películas, música, libros, videos y fotos resultan mucho más fáciles, así como el mayor empleo de las redes sociales ha hecho que nos acostumbremos al alto consumo de imágenes, véanse las selfies, memes y videos cortos que aparecen todos los días en la red.

A final de cuentas, se pueden hacer memes de casi cualquier cosa o situación, y estas creaciones forman parte ya de nuestro día a día si se es usuario de redes sociales.

Luego de todo esto, los memes ya no parecen algo tan tonto, ¿cierto?

Vean, creen, compartan memes.

Referencias bibliográficas:

[1]Jackson, L. M. (2018). How Did SpongeBob SquarePants Become the Most Meme-able TV Show? Recuperado de: https://www.vulture.com/2018/05/spongebob-squarepants-is-the-most-meme-able-tv-show.html

[2], [4] Memes impactan porque detonan emociones y sentido de pertenencia. Fuente: http://www.cucsh.udg.mx/noticia/memes-impactan-porque-detonan-emociones-y-sentido-de-pertenencia [3] Semiótica (Kristeva, 1978:190).